مبانی نظری و پیشینه تحقیق تأثیر حاکمیت شرکتی بر مدیریت سود (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تأثیر حاکمیت شرکتی بر مدیریت سود (فصل 2)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 73
حجم فایل: 113 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 73 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏فصل ‏د‏و‏م‏ ‏...................................‏..............................................‏.‏ ‏مروری بر ادبیات تحقیق
60
‏1-2- گفتار اول: حاکمیت شرکتی‏ ‏17
‏1-1-2. مفاهیم حاکمیت شرکتی‏ ‏17
‏2-1-2 . چارچوب نظری حاکمیت شرکتی‏ ‏20
‏1-2-1-2 .تئوری نمایندگی‏ ‏21
‏2-2-1-2 .تئوری هزینه معاملات‏ ‏23
‏3-2-1-2.تئوری ذینفعان‏ ‏24
‏3-1-2.تئوری هزینه معاملات دربرابرتئوری نمایندگی‏ ‏26
‏4-1-2. تئوری ذی نفعان دربرابر تئوری نمایندگی‏ ‏26
‏5-1-2. دلایل اهمیت حاکمیت شرکتی‏ ‏27
‏6-1-2. اهداف حاکمیت شرکتی‏ ‏27
‏7-1-2. الگوهای حاکمیت شرکتی‏ ‏28
‏1-7-1-2 . الگوی مبتنی بربازار‏ ‏28
‏2-7-1-2. الگوی حاکمیت شرکت مبتنی برروابط‏ ‏29
‏3-7-1-2 . الگوی حاکمیت شرکتی در حال گذار‏ ‏29
‏4-7-1-2 . الگوی نوظهور‏ ‏30
‏8- 1-2. سیستم های حاکمیت شرکتی‏ ‏30
‏1-8-1-2. سیستم های درون سازمانی‏ ‏31
‏2-8-1-2 . سیستم های برون سازمانی‏ ‏32
‏9-1-2.مقایسه اصول حاکمیت شرکت اسلامی با اصول سازمان همکاری و توسعه اقتصادی‏ ‏34
‏2-2.گفتار دوم : مدیریت سود‏ ‏35
‏1-2-2. مفاهیم مدیریت سود‏ ‏35
‏2-2-2. انگیزه های مدیریت سود:‏ ‏36
‏1-2-2-2. قرارداد بین مدیران ومالکان:‏ ‏36

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزش بازار و اندازه شرکت با بازده سهام (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ارزش بازار و اندازه شرکت با بازده سهام (فصل 2)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 54
حجم فایل: 121 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 54 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏
‏1-2- مقدمه:‏ ‏15
‏2-2 بازار مالی:‏ ‏15
‏1-2-2 کارکرد های اقتصادی بازار مالی‏ ‏16
‏1-1-2-2 کمک به فرایند تشکیل سرمایه‏ ‏16
‏2-1-2-2 تعیین قیمت دارایی های مالی‏ ‏16
‏3-1-2-2 ایجاد بازار ثانویه برای معاملات دارایی های مالی ‏(افزایش نقدینگی داراییها)‏ ‏17
‏4-1-2-2 کاهش هزینه مبادلات‏ ‏17
‏2-2-2 طبقه بندی بازارهای مالی‏ ‏17
‏1-2-2-2 بازار پول‏ ‏18
‏2-2 -2-2 بازار سرمایه‏ ‏18
‏3-2 تاریخچه بورس و اوراق بهادار در جهان‏ ‏18
‏4-2 تاریخچه بورس و اوراق بهادار تهران‏ ‏19
‏5-2 تعریف بورس اوراق بهادار‏ ‏21
‏6-2 دارایی‏ ‏22
‏1-6-2 دارایی مالی‏ ‏22
‏7-2 اوراق بهادار‏ ‏23
‏8-2 سهام عادی‏ ‏23
‏9-2 بازده‏ ‏سهام‏ ‏24
‏1-9-2 مفهوم بازده‏ ‏24
‏10-2 بازده تحقق یافته در مقابل بازده مورد انتظار‏ ‏24
‏1-10-2 بازده تحقق یافته‏ ‏25
‏2-10-2 بازده مورد انتظار‏ ‏25
‏11-2 اجزای بازده‏ ‏25

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق افسردگی، افکار ناکارآمد و فراشناخت (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق افسردگی، افکار ناکارآمد و فراشناخت (فصل 2)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 51
حجم فایل: 107 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 51 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏پیشینه پژوهش
‏2-1- ‏مبانی ‏نظری ‏تحقیق
‏2-1-1- مقدمه
‏مطالب این فصل در چهار بخش تنظیم گردیده است. مطالب بخش اول مروری است اجمالی بر مفهوم افسردگی، نظرات و مدلهای ارائه شده پیرامون آن و ... مطالب بخش دوم مروری است اجمالی بر مفهوم افکارناکار آمد ، اهداف، اصول، ملاک ها و ... مطالب بخش سوم نیز مروری است برفراشناخت و مولفه های آن،در بخش پایانی چکیده پژوهش های انجام شده پیرامون متغیرهای تحقیق در داخل و خارج از کشور ارائه شده است.
‏2-1-2- افسردگی
‏2-1-2-1- ‏افسردگی چیست
‏افسردگی نوعی اختلال روانی است که در آن خلق شخص آشفته می‌شود. چون افسردگی، اغلب مورد درمان قرار نمی‌گیرد پزشکان از تعداد واقعی افراد مبتلا به افسردگی اطلاع ندارند. با این حال، آنها می‌دانند که تعداد افراد افسرده کم نیستند در واقع، افسردگی به قدری متداول است که گاهی از آن به عنوان سرماخوردگی روانی یاد می‌شود‏ (گنجی،1387).
‏2-1-2-2- ‏اصطلاح افسردگی
‏اصطلاح افسردگی اغلب برای بیان اندوه عمیق به کار می‌رود. تقریباً همه افراد زمانی دچار غم و غصه شده‌اند، اما کسانی که بیماری افسردگی دارند دلسردی و نومیدی شدیدی تجربه می‌کنند که مدت زیادی طول می‌کشد و معمولاً با زندگی خانوادگی، شغلی یا موقعیتهای اجتماعی آنها تداخل پیدا ‏می‌کند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انعطاف پذیری مالی و ساختار سرمایه (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق انعطاف پذیری مالی و ساختار سرمایه (فصل دوم)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 52
حجم فایل: 210 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 52 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏
‏1-2 ‏مقدمه‏ ‏17
‏2-2‏مبان‏ی‏ ‏نظر‏ی‏ ‏تحقیق‏ ‏18
‏1-2-2‏هز‏ی‏نه‏ ‏سرما‏ی‏ه‏:‏ ‏18
‏2-2-2‏تع‏یی‏ن‏ ‏هزینه‏ ‏های‏ ‏بخشها‏ی‏ ‏ترک‏ی‏ب‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏19
‏1-2-2-2‏هزینه‏ ‏خاص‏ ‏بدهی‏ ‏19
‏2-2-2-2‏هزینه‏ ‏خاص‏ ‏سهام‏ ‏ممتاز‏ ‏19
‏3-2-2-2‏هزینه‏ ‏خاص‏ ‏سهام‏ ‏عادی‏ ‏20
‏4-2-2-2‏هزینه‏ ‏خاص‏ ‏سود‏ ‏انباشته‏ ‏20
‏3-2-2‏مدلهای‏ ‏هزینه‏ ‏سرمایه‏ ‏21
‏1-3-2-2 ‏نرخ‏ ‏بازده‏ ‏متوسط‏ ‏تحقق‏ ‏یافته‏ ‏21
‏2-3-2-2 ‏مدل‏ ‏نرخ‏ ‏بازده‏ ‏متوسط‏ ‏تحقق‏ ‏یافته‏ ‏تعدیل‏ ‏شده‏ ‏21
‏3-3-2-2‏مدل‏ ‏قیمت‏ ‏گذاری‏ ‏دارا‏ی‏ی‏ ‏سرمایه‏ ‏ای‏ ‏22
‏4-3-2-2‏مدل‏ ‏رشد‏ ‏سود‏ ‏تقسیمی‏ ‏22
‏4-2-2 ‏اهرم‏ ‏مال‏ی‏ ‏و‏ ‏ارزش‏ ‏گذار‏ی‏ ‏شرکت‏ ‏ها‏ ‏23
‏5-2-2‏مفهوم‏ ‏ساختار‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏23
‏6-2-2‏عوامل‏ ‏مؤثر‏ ‏بر‏ ‏ساختار‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏24
‏7-2-2‏عوامل‏ ‏داخل‏ی‏ ‏مؤثر‏ ‏بر‏ ‏ساختار‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏26
‏8-2-2‏عوامل‏ ‏خارج‏ی‏ ‏مؤثر‏ ‏بر‏ ‏ساختار‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏28
‏9-2-2‏ضرورت‏ ‏توجه‏ ‏به‏ ‏پارامترها‏ی‏ ‏داخل‏ی‏ ‏29
‏10-2-2‏د‏ی‏دگاه‌‏ی‏ ‏مؤثر‏ ‏بر‏ ‏ساختار‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏30
‏1-10-2-2‏د‏ی‏دگاه‏ ‏سود‏ ‏خالص‏ :‏ ‏34
‏2-10-2-2 ‏د‏ی‏دگاه‏ ‏سنت‏ی‏ :‏ ‏35
‏3-10-2-2 ‏الگوی‏ ‏میلر‏- ‏مودیلیانی‏ ‏بدون‏ ‏مالیات‏ ‏37
‏4-10-2-2 ‏الگوی‏ ‏میلر‏- ‏مودیلیانی‏ ‏با‏ ‏اثر‏ ‏مالیات‏ ‏شرکت‏ ‏ها‏ ‏38
‏5-10-2-2 ‏الگوی‏ ‏میلر‏ ‏39
‏11-2-2‏انتقادهایی‏ ‏بر‏ ‏الگوی‏ ‏میلر‏ ‏و‏ ‏الگوی‏ ‏میلر‏ ‏و‏ ‏مودیلیانی‏ ‏39

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش زندگی خانوادگی (FLE )

مبانی نظری و پیشینه تحقیق آموزش زندگی خانوادگی (FLE )

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 32
حجم فایل: 58 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏7‏- آموزش زندگی خانوادگی ‏(F.L.E-Family Life Education
‏)‏
‏7‏-1- آیا والدین به آموزش نیاز دارند ؟
‏خداوند متعال به صراحت در قرآن مجید می فرماید : « آیا کسانی که می دانند با کسانی که نمی دانند برابر هستند ؟ » ( سوره الزمر ، آیه 9 ) . بدیهی است که دانایان با نادانان برابر نیستند . هیچ پدر یا مادری خود به خود نمی تواند پدر و یا مادر موفقی بشود و نوجوان خود را آن طور که هست بشناسد و او را درک کند و با او رابطه درست برقرار نماید ، مگر اینکه دانایی های ضروری را کسب کند ( توانایی ، در دانایی است ) . علت اصلی شکست پدران و مادران در تعلیم و تربیت فرزندانشان ، عدم شناخت کودکان و نوجوانان است .
‏والدینی که دارای فرزند دبیرستانی هستند ( سنین پانزده تا هجده سال ) ، با مسائل گوناگون روبرو می شوند . بخش عمده ای از این مسائل ، از عدم برقراری رابطه انسانی با نوجوان ناشی می شود . نوجوان در مرحله خاصی از گستره رشد به سر می برد و باید با شناخت و آگاهی با او برخورد کرد . پژوهش های متعدد نشان داده است که هر قدر والدین داناتر و آگاه تر باشند ، با مشکلات کمتری روبرو می شوند . از سوی دیگر خانواده هایی که نسبت به نقش ها ، وظایف و مسوولیت های خود بیشتر آگاهی دارند ، بهتر می توانند با فرزندانشان رابطه برقرار کنند و دوره حساس و پر انرژی نوجوانی را به طریق مطلوب هدایت نمایند .
‏اگر به سلامت و رشد و شکوفایی همه جانبه شهروندان یک جامعه فکر می کنید ، باید به سلامت خانواده ها بیندیشید . همچنین اگر به سلامت جامعه فکر می کنید باید به سالم سازی خانواده ها بیندیشید . از این رو در آموزش پدران و مادران ، یک هدف عمده تعقیب می شود و آن هم ، « سالم سازی خانواده » است.
‏مسائل نوجوانان و جوانان یک جامعه از جنبه های گوناگون دارای اهمیت است . اما مسئله برقراری رابطه میان والدین و آنان از اهمیت بیشتری برخوردار است . نوجوان در حال گذر از دوران

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ابعاد سرمایه فکری و سرمایه انسانی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ابعاد سرمایه فکری و سرمایه انسانی (فصل 2)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 63
حجم فایل: 147 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 63 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏فصل ‏د‏و‏م‏ ‏........................‏..........‏.........‏......................................‏.‏ ‏مروری بر ادبیات تحقیق
52
‏1-2 ‏مقدمه‏ ‏13
‏2-2 ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏فکر‏ی‏ ‏14
‏1-2-2 ‏انواع‏ ‏طبقه‏ ‏بند‏ی‏ ‏از‏ ‏اجزاء‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏ها‏ی‏ ‏فکر‏ی‏ ‏14
‏3-2 ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏ها‏ی‏ ‏انسان‏ی‏ ‏16
‏4-2 ‏حسابدار‏ی‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏19
‏5-2 ‏تاریخچه‏ ‏حسا‌بداری‏ ‏منابع‏ ‏انسانی‏ ‏22
‏6-2 ‏حسابدار‏ی‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏چ‏ی‏ست؟‏ ‏24
‏1-6-2 ‏آ‏ی‏نده‏ ‏پ‏ی‏ش‏ ‏رو‏ی‏ ‏حسابدار‏ی‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏24
‏2-6-2 ‏استهلاک‏ ‏دارا‏یی‏ ‏ها‏ی‏ ‏انسان‏ی‏ ‏24
‏7-2 ‏هز‏ی‏نه‏ ‏ها‏ی‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏25
‏8-2 ‏اندازه‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏ها‏ی‏ ‏غ‏ی‏ر‏ ‏پول‏ی‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏26
‏9-2 ‏مع‏ی‏ارها‏ی‏ ‏اندازه‏ ‏گ‏ی‏ر‏ی‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏انسان‏ی‏ ‏31
‏10-2 ‏گزارشگر‏ی‏ ‏منابع‏ ‏انسان‏ی‏ ‏32
‏11‏-2 ‏گزارش‏ ‏داراییهای‏ ‏نامشهود‏ ‏33
‏12-2 ‏ارزش‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏انسان‏ی‏ ‏34
‏13-2 ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏گذار‏ی‏ ‏در‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏انسان‏ی‏ ‏34
‏14-2 ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏انسان‏ی‏ ‏و‏ ‏توانمند‏ی‏ ‏انسان‏ی‏ ‏37
‏15-2 ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏انسان‏ی‏ ‏و‏ ‏رقابت‏ ‏پذ‏ی‏ر‏ی‏ ‏سازمان‏ی‏ ‏38
‏16-2 ‏اهم‏ی‏ت‏ ‏اقتصاد‏ی‏ ‏و‏ ‏اجتماع‏ی‏ ‏سرما‏ی‏ه‏ ‏انسان‏ی‏ ‏41
‏17-2 ‏عملکرد‏ ‏42
‏18-2 ‏بهره‏ ‏ور‏ی‏ ‏44
‏1-18-2 ‏موانع‏ ‏بهبود‏ ‏بهره‌ور‏ی‏ ‏45
‏2-18-2 ‏منافع‏ ‏و‏ ‏فوا‏ی‏د‏ ‏بهره‌ور‏ی‏ ‏برا‏ی‏ ‏س‏ی‏ستم‌ها‏ی‏ ‏دولت‏ی‏ ‏و‏ ‏شرکتها‏ ‏را‏ ‏م‏ی‌‏توان‏ ‏به‏ ‏شرح‏ ‏ذ‏ی‏ل‏ ‏برشمرد‏:‏ ‏46
‏19-2 ‏سودآور‏ی‏ ‏46
‏20-2 ‏ارزش‏ ‏بازار‏ ‏47

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ابعاد سلامت اجتماعی و سبکهای هویت (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق ابعاد سلامت اجتماعی و سبکهای هویت (فصل 2)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 127 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 35 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏سلامت
‏« سلامت . Health
‏ بنیادی‏‏ترین‌ عنوانی است که حیات انسان به آن استوار است. سلامت به عنوان مفهوم اساسی در زندگی انسان، از بدو پیدایش بشر و در قرون و اعصار متمادی مطرح بوده است. انسان برای رسیدن به آن، همه‏ی امکانات و نیروهای خود را بسیج کرده است. اما هر گاه سخنی از آن به میان آمده بیشتر بُعد جسمانی آن به ذهن می‏آید. در چند دهه‏ی اخیر بُعد روانی آن نیز مطرح شده است و بُعداجتماعی آن کمتر مورد توجه قرار گرفته است. سازمان جهانی . World Health Organization
‏ در راستای تامین سلامت روانی، جسمانی و اجتماعی اعضاء جامعه بر این نکته تاکید دارد که هیج کدام از ابعاد سلامتی بر دیگر ابعاد آن برتری ندارد، رشد و تعالی جامعه در گرو تندرستی آن جامعه است و شناسایی عوامل تعین‌کننده و مرتبط با آن در جهت سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی در سطوح خرد و کلان جامعه از دیدگاه سه بُعد جسمی، روانی و اجتماعی از مسائل هر کشوری محسوب می‏‏شود» ‏(مرندی، 1385: 20). ‏منشور اوتاوا علاوه برشمردن سلامت به عنوان حق انسانی، پیش‌شرط‌هایی جهت تحقق سلامت نیز ارائه داده است. پذیرش این شرط‌ها روابطی محکم میان شرایط اقتصادی و اجتماعی، محیط فیزیکی، شیوه‌های زندگی فردی و سلامت را به وجود ‏می‌آورد ‏(سجادی و صدرالسادات، ‏1384).
‏« سلامت به عنوان بخشی از سرمایه‏ی منابع انسانی . Human Resource Capital
‏ هر جامعه محسوب می‌شود. از دیدگاه فردی عامل سلامت جزء پیش نیازها و شرایط اصلی اشتغال به کار و فعالیت اقتصادی و اجتماعی انسان‌ها در تمام جوامع محسوب می‌گردد که بدون اتکا به آن دست‏‏یابی به امکانات رفاهی و مادی غیر ممکن است یا دست کم به سختی ممکن است. از جنبه‏های سلامت روانی و اجتماعی، عامل سلامت در عامل‏هایی مانند میزان هم‏‏سویی افراد با جامعه و یا میزان درکی که افراد از جامعه خود دارند، کیفیت نیروی کار یک جامعه راتعین می‌کند» (اسکمبر، 1386: 187). سلامت اجتماعی به عنوان یکی از ابعاد سلامتی انسان نقش مهمی در تعادل زندگی اجتماعی هر انسان دارد و پوشش فراگیر آن در جامعه می‌تواند موجبات توسعه اجتماعی را فراهم کند (وزارت بهداشت، 1386 ).

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش نظریه های تعارضات زناشویی و خانوادگی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش نظریه های تعارضات زناشویی و خانوادگی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 45
حجم فایل: 81 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 45 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری‏
‏1-2-2-‏ ‏تعارض زناشویی
‏در دهه حاضر مطالعات علمی پیرامون تعارض زناشویی توجه زیادی را به خود جلب کرده است. در مقایسه با یافته های علمی دهه های گذشته در این دهه حجم زیادی ازمطالعات به جنبه های مختلف تعارض زناشویی اختصاص داشته است. درک کیفیت و ارزش ازدواج وسیله ای برای درک اثرات ان بر روی تمام فرایندهای داخلی و خارج خانواده است. دلایل معقول و منطقی مطالعه برروی جزییات تعارض زناشویی، درک محدودیت ان در عدم سلامت خانواده و اشخاص ،اهم‏ی‏ت ان برای جامعه در حالیکه ازدواج های موفق شکل می گیرد، دست کشیدن از جرم و نیاز به گسترش مداخلات تجربی برای زوجین به منظور جلوگیری یا کم کردن فشارهای زناشویی و طلاق است (برادبری و دیگران Bradbery
‏، 2007،به نقل از نظری، 1387).
‏رابطه زناشویی و زندگی مشترک مانند هر رابطه دیگری دارای جنبه های مثبت و منفی است.صم‏یمیت و مشارکت از جنبه های مثبت ‏آ‏ن و ناسازگار‏ی و عدم رضایت از جنبه های منفی ‏آ‏ن به حساب می اید (فینچام‏2011 Finchaam
‏).
‏از نگاه ترمن Ter man,D
‏(2007،به نقل از شیخی،1388) عدم ثبات و استواری عواطف در زندگی زناشویی موجب ناخرسندی و تعارض می گردد ‏که تاثیرات سوء آن بر کودکان غیر قابل انکار خواهد بود . ‏هنگامی که دو نفر به عنوان زن و شوهر با یکدیگر زندگی می‌کنند تعارض به وجود خواهد آمد. در تعامل‌های بسیار طبیعی زن و شوهر، مواقعی هست که اختلاف‌هایی به وجود می‌آید و یا نیازها برآورده نمی‌شوند، در نتیجه، هر دو شریک نسبت به هم احساس خشم،‏ ‏ ناکامی و نارضایتی می‌کنند. بنابراین اگر تعارض به وجود می‌آید، زن و شوهر باید برای آن آماده شوند. این آمادگی باید نه تنها بر حسب توانایی برقراری ارتباط مؤثر باشد بلکه با توجه به انجام راهبرد حل مساله به شیوه نظامدار که ساختار و نظمی برای جلسات حل تعارض فراهم می‌آورد، به وجود آید.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دو)کمالگرایی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش (فصل دو)کمالگرایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 137 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری کمال‏‏گرایی
‏تعریف کمال در فرهنگ‏‏های لغت چنین است: «عالیترین درجه‏‏ی صحت و کامل بودن که قابل پیشی‏‏گرفتن نیست (فرهنگ لغت مریام ‏–‏ وبستر، 1993) Dictionary Merriam - Webster, 1993
‏.‏ ‏کمال‏‏گرایی مفهومی است که تاریخچه‏‏ی نسبتا طولانی دارد و توسط عده‏‏ای از روان‏‏شناسان تأثیرگذار و بزرگ دنبال شده است. ‏در این قسمت تعدادی از نظریه‏‏های کمال‏‏گرایی به اجمال بررسی میگردد:
‏فروید:‏ ‏فروید در سال 1957 در توصیف افراد کمال‏‏گرا بیان می‏‏دارد که محرک اصلی در زندگی این افراد رسیدن به خوشبختی نیست، بلکه تکامل و برتری یافتن است. آن ها باید در هر کاری به کمال دست یابند و به بهترین نحو آن را انجام دهند، در غیر این صورت راضی نخواهند شد. نرسیدن به کمال آن‏‏ها را دچار اضطراب و افسردگی و احساس گناه شدید می‏‏کند (وردی، سهرابی زاده هنرمند و نجاریان، 1387؛ به نقل از سرو،1387).
‏آدلر‏:‏ آدلر تلاش برای برتری را به عنوان واقعیت اساسی زندگی توصیف کرد. منظور او از برتری، انگیزه‏‏ای برای کمال بود. واژه‏ی‏ کمال از کلمه‏‏ی لاتین به معنی کامل بودن گرفته شده است. بنابراین، نظر آدلر این بود که ما برای برتری تلاش می‏‏کنیم تا خود را کامل کنیم و خود را به صورت یکپارچه در آوریم (شولتز و شولتز Schultz, D. P., and Schultz, S. E
‏،‏2001‏). آدلر کمال‏‏گرایی را هم به صورت سالم (تلاش افراد سالم برای بهتر کردن خودشان و جامعه‏‏شان و با هدف خلق یک جامعه‏ی‏ آرمانی و مترقی) و هم روان‏‏رنجور (فرار از بی‏‏اعتباری و بی‏‏آبرویی به دلیل احساس حقارت) مفهوم‏‏سازی کرد (جونز، 2007؛ به نقل از سرو، 1387).

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درخودماندگی کودکان

مبانی نظری و پیشینه پژوهش درخودماندگی کودکان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 32 کیلوبایت
قیمت: 28000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 15 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مقدمه
‏درخودماندگی اختلالی است که با آسیبهایی در رفتار اجتماعی و ارتباطی ، رفتارها و علایق محدود و تکراری مشخص می شود . اگرچه تنوع زیادی در نشانه ها و عملکرد هوشی در میان افراد درخودمانده تشخیص داده شده است ولی تمام این افراد مشکلاتی در تعامل اجتماعی همچون : استفاده از تماس چشمی ، شرکت در تعاملات متقابل و پاسخ دادن به احساسات و هیجانات دیگران را دارند . آسیب های اساسی همانند فقدان توجه به دیگران و نقص در نام گذاری افراد اغلب در سال اول زندگی و آسیب های آشکار در تعامل اجتماعی ، تماس چشمی، توجه مشترک، تقلید، پاسخ به هیجانات دیگران و پردازش چهره در 2 تا 3 سالگی نمایان می شوند(داوسن - Geraldine Dawson
‏ ، وبWebb
‏ و پارتلند McPartland
‏،2005).
‏این اختلال مشهورترین اختلال در بین اختلال های فراگیر رشد است. بر اساس راهنمای تشخیص و آماری اختلال های روانی( ویرایش چهارم-تجدید نظرشده) -Diagnostic and statistical manual of mental disorders-4Edition, Text Rivision(DSM_IV_TR)
‏ نابهنجاری های‏ ‏قابل توجه در ارتباط، تخریب کیفی درتعامل اجتماعی و محدودیت چشمگیر فعالیت ها و علایق از مشخصه های اصلی این اختلال است(ماتسون‏-Matson
‏ ، لووالوLovullo
‏،2009).‏متوسط شیوع این اختلال 22 مورد در هر 10000 نفر است و میزان شیوع آن در پسران 4 تا 5 برابر دختران می باشد(ساراسینو‏-Saracino
‏،نوزورسیNoseworthy
‏، استیمن Steiman
‏، رسینگر Reisinger
‏،فومبن Fombone
‏2010).
‏در حیطه رشد اجتماعی کودکان درخودمانده، محدودیت ها و نقایص عمده ای نظیر فقدان ارتباط چشمی دو جانبه، محدودیت لبخند اجتماعی، علاقه و گرایش محدود به چهره انسانها، نا خوشایندی نسبت به برقراری تماس بدنی، پیگیری چشمی اندک نسبت به اطرافیان، محدودیت در درک دیدگاه دیگران،

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.